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Initiation à la mesure : plus court ou plus long?

  • Description : En maternelle-jardin, l’initiation à la mesure se fait rarement à l’aide de la règle ou du ruban à mesurer. On privilégie plus souvent certains objets du quotidien comme la corde, le ruban, la ficelle, etc. Voyons comment, avec des consignes claires, la pratique du modelage, les rétroactions, et bien plus, Marie-Josée parvient avec brio à initier ses élèves à la mesure.
  • Participant(e)s: Marie-Josée Boucher, Diane Lataille-Démoré
  • Thème: Enseignement des mathématiques, des sciences et des technologies
  • Type de clip: Observation et entrevue
  • Durée : 5min 30sec
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